


Virtuaalisesti vierellä
Kehitimme opintoihin kiinnittymistä tukevan Sulautuvan ohjauksen ja oppimisen mallin sekä malliin sisältyvän Sulautuvat menetelmät -tarjottimen.
Pilotoimme opiskelijoiden osallisuutta edistävää sulautuvaa oppimista, jossa ammatillisen erityisopetuksen verkkoympäristöt ja lähiopetus vuorottelevat. Sulautuvan ohjauksen kehittäminen kuului keskeiseksi osaksi kokonaisuutta. Lisäksi pilotoimme opiskelijoiden yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia tukevaa toimintaa verkon yli.
Virtuaalisesti vierellä -hankkeen esittelyvideo
Video näkyy, jos olet hyväksynyt sivuston evästeet. Tarvittaessa voit muuttaa evästeiden hyväksyntää (avautuu uuteen ikkunaan).
Tavoitteemme
- Kehittää ammatilliseen erityisopetukseen uudenlainen matalan kynnyksen toimintamalli, jossa digitaaliset ja lähiopetuksen oppimisympäristöt yhdistyvät oppimisen mahdollistavaksi kokonaisuudeksi.
- Pilotoida toimintamallia hankkeen aikana. Tavoitteena on, että pilotointiin osallistuu vähintään 35 vaativaa erityistä tukea tarvitsevaa opiskelijaa.
- Kehittää henkilöstön valmiutta toteuttaa opiskelijan mukaan ohjautuvaa toimintamallia sekä hyödyntää monipuolisesti erilaisia digitaalisia ratkaisuja, jotka nostetaan opiskelijan omasta arkikäytöstä.
- Kehittää verkostomaista yhteistyötapaa nuoren yksilöllisten tuen tarpeiden kartoittamiseksi ja nuoren tarvitseman ohjauksen varmistamiseksi hankeverkoston toimijoiden ja ohjaavien tahojen sekä nuoren moniammatillisen verkoston kanssa.
- Kehittää tapoja tunnistaa opintojen keskeyttämisuhka riittävän aikaisin. Tässä tehdään yhteistyötä Ammattiopisto Luovin VÖLJYSSÄ-hankkeen kanssa.
Sulautuvan ohjauksen ja oppimisen malli
Sulautuvan ohjauksen ja oppimisen malli kuvaa asteittain etenevän sulautuvan tuen ennakoinnin, suunnittelun, menetelmien valinnan ja arvioinnin. Mallissa sulautuvalla tuella tarkoitetaan erilaisia virtuaalisen ohjauksen ja oppimisen menetelmiä, joita voidaan suunnitelmallisesti yhdistää (sulauttaa) perinteiseen ohjaukseen ja opetukseen.
Malli toimii opetus- ja ohjaushenkilöstön työkaluna keskeyttämisen uhan ennakoinnissa ja sulautuvan tuen suunnittelussa. Tarkoituksena on tukea opiskelijan opintoihin kiinnittymistä ja opinnoissa pysymistä sulautuvan tuen keinoin.

Alla olevasta linkistä pääset tutustumaan malliin. Thinglink-sivu avautuu uuteen välilehteen.
Sulautuvat menetelmät -tarjottimeen on koottu esimerkkejä ja digityökaluja hankeajan piloteista, siitä miten digitaalisuutta on yhdistetty kasvokkaiseen ohjaukseen ja opetukseen. Tarjottimesta löytyvät myös yhteishankkeen virtuaalinen ohjaus- ja oppimismateriaali peleineen, joita voidaan monin tavoin sulauttaa ohjaukseen ja opetukseen.
Sulautuvat menetelmät -tarjotin löytyy mallin kohdasta 3 Sulautuvat menetelmät.

Sulautuvat menetelmät -tarjotin: esimerkkejä ja työkaluja
Astia-ohjaustyökalu ja 10-askeleen malli
Mikä Astia on?
Astia -ohjaustyökalu havainnollistaa ohjattavalle omalla polulla etenemistä. Astiaan voidaan kirjata esimerkiksi ohjattavan vahvuuksia, tavoitteita, sovittuja tapaamisia ja tehtäviä. Työkalu muokkautuu tarpeen mukaan, otsikoita voidaan siis muokata. Ohjattava pääsee itse tarkastelemaan Astiaa, joka toimii myös muistin tukena. Astia on riisuttu malli, jossa ei ole ylimääräisiä tietoja tai toimintoja.
Astia on kehitetty osana Virtuaalisesti Vierellä -hanketta. Astiaa käytetään reaaliaikaisesti asiakasta tavatessa lähi- tai etäyhteydessä.
Näin saat Astian käyttöösi
Astia on WordPress-alustalle rakennettu työkalu. Mikäli Astia-ohjaustyökalun testaaminen kiinnostaa niin ole organisaation ominaisuudessa yhteydessä Silta-Valmennusyhdistys Ry:een, henrik.lindstrom@siltavalmennus.fi
Mikä on 10-askeleen malli?
Kun kohtaat opiskelijan häiritsevää käytöstä, voit kääntää haasteen opeteltavaksi taidoksi. Ben Furmanin mukaan on tärkeää osallistaa opiskelija ratkaisemaan oma ongelmallinen tilanteensa. Opiskelijaa autetaan luomaan uusi toimivampi tapa. Samalla hyödynnetään hänen verkostoaan. Kymmenen askeleen mallista nuorten kanssa työskentelevä voi poimia käytännön vinkkejä siihen, miten haastavan käytöksen voi ottaa puheeksi ja kääntää opeteltavaksi taidoksi.
Voit tulostaa mallin käyttöösi Virtuaalisesti vierellä -hankkeen nettisivulta.



Virtuaalisesti vierellä -hanke

Blooket ja Kahoot
Mikä on Kahoot?
Kahoot on työkalu, jolla on helppoa tuoda pelillisyyttä tehtäviin tai kysymyksiin.
Kahootissa voit laatia kyselyitä, joihin opiskelijat vastaajat vastaavat puhelimilla tai tietokoneilla, myös kilpaileminen on mahdollista.
Oikeasta vastauksesta saa pisteitä ja pisteitä tulee sitä enemmän mitä nopeammin on vastannut.
Kysymykseen voi tuoda kuvan tai YouTube-linkin
Vastausvaihtoehto voi olla teksti tai kuva.
Ohjeet. Näin teet Kahoot-tehtävän.
Hae päivittyviä ohjeita hakusanoilla: Kahoot ohje.

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Bookings
- Bookings on ajanvarauskalenteri, jolla voit tarjota esimerkiksi
- ohjausaikoja
- työelämäkäyntiaikoja tai muita aikoja, joita tarjoat.
- hakijoiden haastatteluaikojen varaukseen.
- ”Pikkupulmat 15 min” -aika
- Aika vanhemmalle ja opiskelijalle
- Näkymä ajanvaraajille on selkeä ja palvelu on helppokäyttöinen.
- Ajanvarauskalenterin luonti vie aluksi hieman aikaa – se kannattaa.
Käyttökokemuksia
Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa ohjaushenkilöstö on tarjonnut opiskelijoille ja muille henkilöille aikoja Bookingsin kautta. Se on mahdollistanut sujuvamman ajanvarausten tekemisen ja vapauttanut aikaa muulta aikojen sopimiselta.
Ohjeet Bookings-ajanvarauskalenterin luomiseen
Ohjeet löytyvät Microsoftin sivustolta. Voit myös hakea ohjeita hakusanoilla: Bookings ohjeet.

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Canva
Mikä on Canva?
Canva on helppokäyttöinen visuaalisten esitysten työkalu. Tee esimerkiksi
- visuaalisia esityksiä, kuvitetumpana kuin esim. PowerPoint
- julisteita
- infograafeja
- portfolio tai CV
- video
Voit lisätä esityksiisi
- tekstiä
- kuvia
- videota
- ääntä
- linkkejä
Voit
- esittää työsi suoraan Canvasta
- siirtää esityksen PowerPointiin, jolla mahdollistat saavutettavuuden tarkistamisen
- tallentaa ja jakaa PDF-tiedostona
- jakaa linkillä katseltavaksi tai muokattavaksi
Ohjeet. Näin käytät Canvaa
Canva on maailmalla paljon käytetty palvelu. Sen myötä käyttöohjeita löytyy runsaasti päivitettynä. Hae kirjallisia tai video-ohjeita hakusanoilla: Canva ohje.

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Classroomscreen
Mikä Classroomscreen on?
- Classroomscreen on opettajan hallittavissa oleva toimintaseinä/tussitaulu/liitutaulu, joka on maksuton ja toimii ilman rekisteröitymistä.
- Luokan taulu ilman opiskelijoiden tuotosta
- Toimii suomeksi ja samassa työkalussa kysely (poll) sekä useita ryhmätyökaluja
- ajastin
- arvonta
- työskentelyn ohjaus symbolein jne.
Aloita käyttö Classroomscreenin sivulta Classroomscreen | Home

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Digivinkkejä arkeen
Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa on kerätty kymmeniä digivinkkejä selkeäksi koosteeksi.
Aiheita ovat muun muassa
- äänikirjat Yle Areenasta maksuttomasti
- mikä on QR-koodi ja miten teet sen
- seuraa tulojasi ja menojasi Penno-sovelluksessa
- mitä ovat evästeet
- ja niin edelleen
Vinkit on koottu kahdeksi sähköiseksi kirjaksi

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Google Classroom
Jaa tehtäviä sähköisesti Trellolla
Mikä Trello on?
Trello on visuaalinen työkalu, jossa voi järjestää tehtäviä taulunäkymässä.
Esimerkkejä Trellon käytöstä
Trelloon on esimerkiksi viety ohjaus- ja oppimismateriaalia Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa. Ohjaus -ja oppimismateriaali löytyy käyttöösi täältä
Jaa tehtäviä sähköisesti Google Classroomilla
Mikä Google Classroom on?
Google Classroom mahdollista oppimisen tai sähköisten tehtävien tekemisen missä tahansa ja millä tahansa laitteella.
Esimerkiksi opettaja tai kouluttaja voi valmistella, halutessaan aikatauluttaa ja jakaa tehtäviä ryhmäläisille ja seurata ryhmäläisten edistymistä Classroomissa.
Esimerkkejä Google Classroomin käytöstä
Google Classroomiin on esimerkiksi viety ohjaus- ja oppimismateriaalia Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa samansisältöisenä kuin Trellossa. Google Classroomin ohjaus -ja oppimismateriaalia voivat käyttää Ammattiopisto Luovin toimijat. Luovilaiset saavat materiaalin käyttöön Anna Nurmivuorelta anna.nurmivuori@luovi.fi
Näin käytät Google Classroomia yleisesti
Virtuaalisesti vierellä -hanke

Padlet
Mikä on Padlet?
- on digitaalinen fläppitaulu
- suosittu opetuksessa ryhmän työskentelyalustana
- voi lisätä kuvaa, linkkejä, videota, ääntä, piirroksia, kirjoitusta
- voi käyttää yksin tai yhteisiä Padletteja
- yhteisesti käyttäessä Padletia voi käyttää yhtä aikaa, jolloin kirjoitukset tai kuvat päivittyvät sinne heti
Ohjeet. Näin käytät Padlettia.
Padlet on maailmalla paljon käytetty palvelu. Sen käyttöönottoon löytyy julkisia ohjeita. Ohjeet löytyvät muun muassa Matleena Laakson sivulta.

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Sarjakuvasovelluksia
Storyboard That, Make Beliefs Comix, Toony Tool
- https://www.storyboardthat.com/fi
- Voit tehdä materiaalistasi tai tehtävistäsi sarjakuvia
- Tee sarjakuvaruutuja: raahaa tausta, lisää hahmoja, lisää puhekuplia
- Sarjakuva tallentuu palveluun, mutta kuvaa ei voi ladata käyttöön maksuttomassa versiossa: ota kuvakaappaus työstäsi ja jaa kuvaa haluamallasi tavalla.

Make Beliefs Comix
Toony Tool
- https://www.toonytool.com/
Avattaria, hahmoja voit tehdä seuraavilla ohjelmilla
- Powtoon
- Character Creator
Virtuaalisesti vierellä -hanke

Seppo
Seppo – pelillistämisalusta koulutus- ja opetuskäyttöön
Mikä Seppo on?
Sepossa voit tehdä materiaalistasi tai tehtävistäsi pelillisiä erilaisilla tehtävätyypeillä, joita ovat: monivalinta, tarkistuslista, yhdistä parit, kirjoita puuttuvat sanat, luova tehtävä. Lisää vaihtelua tehtäviin saa myös esim. koodilukoilla ja aikahaasteilla. Voit hyödyntää monikanavaisuutta kuten videota, ääntä, kuvaa ja tekstiä.
Pelilaudat voi olla esimerkiksi staattinen kuva, live-kartta tai 360-kuva. Pelejä voi pisteyttää eri tavoin ja se tarjoaa reaaliaikaista arviointia. Pelissä voi myös lähettää viestejä pelin ohjaajalle.
Yhteen peliin mahtuu 35 pelaajaa/joukkuetta. Samasta pelistä voi kuitenkin tehdä useita kopioita, jolloin kuhunkin kopioon mahtuu 35 pelaajaa/joukkuetta.
Valmiita pelejä julkaistaan Sepon Pelikirjastoon, josta lisenssin haltijat voivat ladata muiden tekemiä pelejä käyttöönsä.
Esimerkkejä Seppo-peleistä
Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa toteutettiin:
- Elämänhallintapeli
- Ulkoilupeli
- Digitaitopeli
- Arkihaaste
Näin saat hankkeen Seppo-pelit käyttöösi
Virtuaalisesti vierellä -hankkeen pelit löytyvät Sepon pelikirjastosta.
Jos haluat tehdä pelejä ja hankkia Seppo-lisenssin osta se Seppo-kaupasta. Hinta yhdelle lisenssille 99 €+ ALV (12kk:n lisenssi, hinta 2022). Lisenssi tarvitaan pelien tekijälle/ohjaajalle, mutta pelaajat eivät tarvitse lisenssiä.
Ohjeet: Näin teet Seppo-pelejä
Kattavat ohjeet Seposta ja pelien tekemisestä löytyvät sivulta seppo.io/fi.




Virtuaalisesti vierellä -hanke

Sähköiset liitutaulut-kirjoitustaulut
Sähköinen liitutaulu-kirjoitustaulu: Jamboard
Mikä Jamboard on?
Jamboard on yksinkertainen selaimessa ja mobiilissa toimiva valkotaulusovellus, joka on helppo ja nopea ottaa käyttöön. Siihen voi piirtää, kirjoittaa tekstiä, luoda muistilappuja sekä tuoda kuvia. Sen avulla voit ideoida livenä muiden kanssa.
Jamboardissa on laserosoitin, jonka avulla voi osoittaa boardin sisältöä jakamatta omaa näyttöä muille osallistujille. Tämä mahdollistaa kokouksen esimerkiksi puhelimitse, kun molemmat avaavat saman Jamboard-linkin ja muistiinpanot tehdään visuaalisesti boardille keskustelun aikana.

Sähköinen liitutaulu-kirjoitustaulu: Flinga
Mikä Flinga on?
Flinga tarjoaa työkalut yhdessä ideointiin, miellekartoille ja kollaaseille. Voit kerätä osallistujien kommentteja tai ideoida yhteistyössä toisten kanssa luomalla käsitekarttoja. Flingaa käytetään suoraan selaimen kautta ja se toimii älypuhelimilla, tableteilla ja tietokoneilla.

Sähköinen liitutaulu-kirjoitustaulu: Canva
Mikä on Canvan kirjoitustaulu?
Canva on ilmainen graafisen suunnittelun verkkotyökalu, jota voit käyttää somepostausten, esitysten, julisteiden, videoiden ja esimerkiksi logojen luomiseen. Canva sisältää myös kirjoitustaulun, jossa voit yhdessä toisten kanssa luoda käsitekarttoja ja ideoida visuaalisesti.
Ohjeet Canvan käyttöön
Canvan käyttöön löytyy useita ohjeita. Voit hakea niitä hakusanoilla ”Canva ohjeet”, jolla löytyy sekä kirjallisia että video-ohjeita.

Classroomscreen
Mikä Classroomscreen on?
Classroomscreen on opettajan hallittavissa oleva toimintaseinä/tussitaulu/liitutaulu, joka on maksuton ja toimii ilman rekisteröitymistä.
Luokan taulu ilman opiskelijoiden tuotosta
Toimii suomeksi ja samassa työkalussa kysely (poll) sekä useita ryhmätyökaluja
ajastin
arvonta
työskentelyn ohjaus symbolein jne.
Aloita käyttö Classroomscreenin sivulta Classroomscreen | Home

Virtuaalisesti vierellä -hanke

Teams
Etäyhteydessä helposti – Teams
Mikä Teams on?
Microsoft Teams on työväline reaaliaikaiseen yhteistyöhön ja viestintään. Teams sisältää useita mahdollisuuksia yhteistyön tekemiseen, tällä sivulla kerrotaan etäyhteyden hyödyntämisestä. Teamsilla voit olla etäyhteydessä jutellen tai videoyhteydellä, ja samalla osallistujat voivat chatata kirjoittaen.
Mitä hyötyä etäyhteyden käyttämisestä on?
- voit luoda yhteyden nopeasti, vaikka heti
- osallistuminen ja yhteistyö voi mahdollistua vain etäyhteydellä välimatka tai psykososiaaliset tekijät huomioiden
- jos aihe koskee esimerkiksi toimintaympäristöä, videokameran avaamalla voi näyttää ympäristöään
Esimerkit etäyhteyden käytöstä Teamsilla
Nuorille tarjottavaa ohjausta on tehostettu etäyhteydellä ja etäohjauksella. Nuorille on tarjottu opintoneuvojan etäpäivystysaikoja Teamsilla. Teamsia on käytetty erilaissa yksilö- ja ryhmäohjauksissa sekä myös tapahtumissa, kuten lemmikkipäivän toteutuksessa. Teamsin aikana vuorovaikutuksen lisäämistä on tuettu jakamalla osallistujat pienryhmiin.
Ohjeet
Virtuaalisesti vierellä -hanke

Thinglink
Mikä on Thinglink?
- Suomalais-amerikkalainen ohjelma interaktiivisten sisältöjen luomiseen, eli voit lisätä taustakuvaan, videoon, 360-kuvaan tai 3D-kuvaan lisäinformaatiota, ääntä tai videoita, ja tällä tavalla rikastaa piirustuksia, karttoja tai kuvia lähiympäristöstä.
- Voit havainnollistaa ja tehdä visuaalisesti mielenkiintoisia esityksiä.
- Ohjelmalla on helppo luoda tehtäviä ja oppimiskokonaisuuksia.
- Voit kokeilla Thinglinkiä maksuttomasti, jolloin esityksesi jää yksityiseksi ilman jakomahdollisuutta. Laajan version Thinglinkistä voi hankkia Suomessa muun muassa Ilona ITltä.
Ohjeet. Näin teet Thinglinkejä.
Thinglink-palvelussa on ohjeet sen käyttämiseksi. Lisäksi ohjeet löytyvät hakusanoilla ja muun muassa Matleena Laakson tuottamana.


Virtuaalisesti vierellä -hanke

Videopalvelut
Opettele tekemään videoita ja hyödynnä Flipgridiä
Opi tekemään videoita puhelimella -kurssi
Haluaisitko oppia tekemään videoita puhelimella? Tai olisiko ryhmällesi hyödyllistä opetella kännykällä videoimisen taitoa? Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa on koottu aiheesta kaikille avoin kurssimateriaali, jota kuka tahansa voi vapaasti hyödyntää.
Teorian opiskeluun menee yhteensä noin 15-45 minuuttia ja tehtävien tekemiseen noin 3-4 tuntia. Kun jaat tehtävät eri päiville, kurssin suorittamiseen menee noin viikko. Materiaalin avulla voit opiskella itsenäisesti tai sitä voi hyödyntää kurssimateriaalina ryhmille esimerkiksi niin, että tehtävät palautetaan ryhmän vetäjälle.
Mikä on Flipgrid?
Flipgrid opetuskäyttöön tarkoitettu Microsoftin omistama maksuton palvelu. Sen avulla opettaja voi luoda alustan, missä keskustellaan lyhyiden videoviestien avulla. Opettaja voi lisätä keskusteluteemojen alkuun myös tekstiä ja oman videokommentin sekä esimerkiksi Kahoot-kyselyn tai Adobe CC Express -videon.
Ohjeet. Näin käytät Flipgridiä.
Suomenkieliset ohjeet löytyvät muun muassa Matleena Laakson sivulta.

Virtuaalisesti vierellä -hanke

VR-lasit ja Mysteeri 24/7 -arkielämäpeli
VR-lasit
Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa on käytetty Oculus Quest 2 -laseja.
Mitä laseilla on tehty?
VR-laseilla on pelattu nuorten kanssa ammatillisen kuntoutuksen tueksi toteutettua virtuaalitodellisuuteen sijoittuvaa pakopeliä, Learning Life – Mysteeri 24/7. Pelin tavoitteena on opiskeluvalmiuksien sekä arjen hyvinvointiin ja hallintaan liittyvien valmiuksien parantaminen.
Mitä hyötyä VR-lasien käytöstä on?
- Kokemusperäisyys, pelaaja voi kokea epätodellisia asioita, voi kokea asioita, joita ei muuten pääsisi kokemaan
- Ymmärtää paremmin kokemuksensa kuin esim. lukemisen tai kuulemisen avulla
- VR-lasit mahdollistavat turvallisen olon ja yleensä myönteisen suhtautumisen
- Voidaan mahdollistaa todentuntuisia ympäristöjä myös erilaisten pelkojen kohtaamiseen
- Voidaan harjoitella käyttäytymisen säätelyä (toiminnanohjaus) ja sosiaalisia taitoja
- Voidaan harjoitella toistuvasti, koulussa tai kotona.
- VR-laseilla harjoittelu on mainio tapa opetella tehtävien järjestystä
- Pelaaja voi harjoitella tehtävää, mitä ei muutoin pysty harjoittelemaan
Ohjeet. Näin käytät Oculus Quest 2 -laseja
Ohjeet Meta Quest 2 -sivustolla
Jos VR-lasien käyttö on uutta, ennen pelien pelaamista on hyödyllistä tutustua ohjaiten käyttöön. Laseilta löytyy ”First Steps” -peli, joka harjoittaa pelaajaa ensiaskeliin.



Virtuaalisesti vierellä -hanke

Yhteishankkeen materiaalit
Yhteishankkeen ohjaus- ja oppimismateriaalit on koottu Trello-alustalle. Linkit materiaaleihin löytyvät Sulautuvat menetelmät -tarjottimen Materiaalipankki-osiosta. Samat linkit löytyvät suoraan alta, ja ne avautuvat uuteen välilehteen:
Opettajille, ohjaajille ja valmentajille
Google Classroomiin on viety ohjaus- ja oppimismateriaalia Virtuaalisesti vierellä -hankkeessa samansisältöisenä kuin Trellossa. Google Classroomin ohjaus -ja oppimismateriaalia voivat käyttää Ammattiopisto Luovin toimijat. Luovilaiset saavat materiaalin käyttöön Mikko Laitiselta (mikko.laitinen@luovi.fi).
Virtuaalisesti vierellä -hankkeen pelit löytyvät Seppon pelikirjastosta.
Virtuaalisesti vierellä -blogi
Musaproggis
Virtuaalisesti vierellä -hanke järjesti ryhmämuotoisena toimintana biisintekokoulutuksia nuorille aikuisille.
Virtuaalisesti vierellä sosiaalisessa mediassa
Alla olevat linkit avautuvat uudessa välilehdessä.
Yhteistyössä
Hanketta koordinoi Silta-Valmennusyhdistys ry. Yhteistyökumppanina toimii Ammattiopisto Luovi. Hanke toteutetaan Euroopan sosiaalirahaston (ESR) rahoituksella, jonka on myöntänyt Keski-Suomen ELY-keskus.
Lisätietoja
Irene Konttinen
hanketoiminnan asiantuntija
040 319 3232
irene.konttinen@luovi.fi










